Повышение эффективности обучения является актуальным вопросом сегодняшнего дня. Техническая поддержка процесса обучения, в частности, повышения квалификации практикующих учителей, актуальна в связи с увеличением объема профессиональных знаний, а также необходимостью охвате широкой аудитории обучающихся. В решении этой задачи можно использовать информационные технологии, которые удобны и соответствуют стандартам времени, а именно современные обучающие программы и автоматизированные системы обучения, электронные курсы, программные обучающие комплексы по различным предметам школьной программы.

Сегодня в практике работы учителя активно применяются оцифрованные книги (учебники и пособия), технологии визуализации (отображение различных моделей на экране через проектор), технологии поиска информации, дающие возможность неограниченного доступа к мировым информационным ресурсам. Внедряются новые формы организации обучения – смешанное обучение, онлайн-обучение. Они отличаются от традиционных систем обучения тем, что дают преимущества в аспектах персонализации контента, комфорта процесса обучения, учета индивидуальных качеств обучающегося. Система дистанционного обучения имеет возможности адаптации к уровню знаний ученика, особенностям его памяти, даже темперамента. Следовательно, одной из перспектив совершенствования образования является применение новых форматов обучения, с возможностями автоматизации, обогащения новыми программными средствами.

В Узбекистане разработан ряд образовательных платформ. В частности, платформа maktab.uz функционирует 2020 года на двух языках - узбекском и русском. Создается общеобразовательная онлайн-школа для учеников с 1 по 11 класс, включающая систему видео уроков и других материалов, охватывающая весь курс школьной программы Узбекистана. Ресурсы главным образом представляют видео уроки лучших учителей с компьютерными презентациями. Существует ряд других образовательных платформ и ресурсов образовательных платформ и ресурсов - для проведения диагностики школьников, а также поддержки повышения квалификации учителей - stesting.uz, kitob.uz, onlineedu.uz. Электронные образовательные ресурсы свободны от рекламы, систематически пополняются и обновляются. Учебные материалы могут использоваться не только школьниками и их родителями, но и учителями на своих уроках.

Важную роль в процессе внедрения цифровых технологий в образовательный процесс играют два фактора: первый – человеческий фактор, т.е. отбор информации, контента, содержания образования в целом со стороны педагога; второй - технологический, то есть доступность технологий, оснащённость образовательного учреждения. Таким образом, к применению цифровых технологий необходимо подходить комплексно.

Значимым преимуществом дистанционного обучения является то, что обучающийся имеет возможность использовать учебный контент в удобное время. Здесь актуально упомянуть технологию перевернутого обучения. Обучающийся самостоятельно осваивает материал с применением цифровых ресурсов, а на практических занятиях имеет возможность прямого общения с педагогом в дистанционном формате.

Для повышения эффективность повышения квалификации, мы обращаемся к электронному обучению, актуальному на сегодняшний день. Электронное обучение включает в себя как процесс преподавания, так и учения. В практике Республиканского центра подготовки учителей новой методики Сырдарьинской области применяются готовые электронные обучающие программы с механизмами управления. Рассмотрим несколько примеров.

Learning Management Systems (LMS).

При организации электронного обучения важными являются:

v  Авторские программные продукты (Authoring Packages),

v  Системы управления контентом (Content Management Systems - CMS),

v  Системы управления обучением (Learning Management Systems - LMS),

v  Системы управления образовательным контентом (Learning Content Management Systems - LCMS).

Электронное обучение позволяет обогатить процесс профессиональной подготовки и повышения квалфикации учителей. Его преимущество в том, что освоение материалов осуществляется как самостоятельно, так и с поддержкой преподавателя-куратора. Качество преподавания контролируется педагогом-куратором [1, 2].

Организация электронного обучения с помощью сервисов компании Microsoft при использовании комплексной системы Microsoft Learning Gateway помогает найти решение многих задач.

Microsoft Learning Gateway представляет собой комплексную систему, где участники учебного процесса (студенты, учителя, администрация и родители) объединяются в единое информационное образовательное пространство.

Microsoft Learning Gateway предоставляет инструменты для совместной работы, интегрируя общение и электронное обучение, учащиеся и педагоги могут эффективно взаимодействовать. Эта система содержит централизованную базу данных, документы, учебные материалы, пользовательский поиск по профилю и получение необходимой информации благодаря единой точке доступа, возможности быстро найти существующего пользователя в системе; если пользователь находится на рабочем месте, то с ним можно обмениваться текстовыми сообщениями или проводить сеансы видеосвязи.

Благодаря средствам электронного обучения, основанным на общепризнанных стандартах дистанционного обучения (SCORM, IMS), электронные курсы любого производителя могут быть использованы в качестве обучающей программы. При этом материалы, программы, презентации или электронные таблицы могут быть преобразованы в объект SCORM с помощью простой утилиты или представлены студентам в нативном виде.

Одним из преимуществ является то, что динамические тесты с возможностью смешанных ответов готовятся и представляются студенту в программе Microsoft Office Word. Это дает возможность создавать уникальные тесты, которые нельзя копировать друг у друга. Также установка внутренних документов и обмен документами в системе обеспечивает их организацию (исполнение) в сжатые сроки.

Каждый пользователь, зарегистрированный в системе, имеет свою личную страницу, где он может публиковать соответствующие личные документы на своей личной странице, а также распространять общедоступные документы в зоне, к которой есть доступ у групп.

Программное обеспечение Microsoft Learning Gateway [3] разработано для образовательного сектора на базе Microsoft SharePoint Portal Server. Он имеет технологии Microsoft он воплощает в себе процессы познания, общения и сотрудничества. К ним относятся:

Microsoft Office SharePoint Server 2007 — поддержка совместной работы, информационный портал и платформа для документов, индексирования и услуги сертификации;

Microsoft SharePoint Learning Kit — документы SharePoint для учителей позволяет создавать задачи, используя все документы в библиотеке упрощенный эффективный инструмент;

Microsoft SQL Server 2008- является основой для анализа и обработки информации для администрации; облегчает процессы управления;

Microsoft Office Communications Server 2007 — обеспечивает доступ в режиме реального времени всем участникам учебного процесса в защищенной среде Microsoft Office System и позволяет осуществлять поиск необходимой информации и пользователей в состоянии, добавленном в систему Windows Server;

Microsoft.NET Framework —веб-сервисы для пользователей Microsoft, которые помогают эффективно сотрудничать и устанавливать отношения как инструмент корпоративного взаимодействия;

Active Directory — инструменты управления учетными записями предоставляют службы каталогов;

Microsoft System Center — набор инструментов от корпорации Microsoft, который предоставляет ИТ-специалистам инструменты и знания, необходимые им для управления своей инфраструктурой.

Литература:

1. Кирьянов Д. В., Кирьянова Е. Н. Самоучитель Microsoft® SharePoint Foundation 2010 и SharePoint Online 365 / — СПб.: БХВ-Петербург, 2012.

2. Клименко Р. А. Удаленная работа на компьютере: как работать из дома комфортно и эффективно /—СПб.: Питер, 2008.

3. http://www.microsoft.com/Rus/education/higher/lg.aspx - официальная страница посвящённая Microsoft Learning Gateway.